幼儿园美工教案

幼儿园美术室教案篇1 活动目标： 掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。 培养对民间艺术的兴趣和爱好。 养成良好的作业行为和卫生习惯。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 故事《讲卫生的小猫咪》。

幼儿园美术教案 篇1 谈话导入： 师：小朋友，喜庆的日子很热闹，人们会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看？ 幼：想。 师：好！看——— 出示各种剪纸作品，请幼儿欣赏。 师：“小朋友看到了什么？ 幼：小兔子、老虎、花、剪纸……师：嗯，对！这就是剪纸，它是我们中国特有的民间艺术。

范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。 活动准备： 红、绿颜料各三盘； 房子背景图一幅； 抹布若干块、棉签若干根。

幼儿园大班《变废为宝》教案

1、大班美术变废为宝教案1 设计意图：现在的孩子事事都是父母包办，动手能力较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

2、大班教案及反思《变废为宝》1 活动目标 引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。 启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。 通过活动使幼儿体验成功，增强自信。 使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。

3、大班主题教案：《变废为宝》1 [幼儿分析] 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。

桃木工艺品桃木工艺品的制作

桃木工艺品制作方法：材料处理 桃木工艺品材料的处理包括以下步骤：将选好的桃木坯料完全浸泡在水中泡透。将浸泡透的桃木放在加有火碱的水中大火煮沸，然后继续在沸水中煮四至五小时，煮完捞出后立即浸泡在清水中，直至桃木不再吸水。

选材 挑选精致上乘的桃木原材料，将其放在水中进行完全浸泡等技艺施工的前序准备。施工工序 根据使用或者实际的需要进行雕刻，打胚、粗雕、细雕等，每一道工序都是经过严格的实行的。雕刻 运用精雕细刻的刀法修去细坯中多余的部分，使作品更加的细致，的展现作品的意图。

首先，对材料进行精细处理。选取优质的桃木坯料，经过长时间的浸泡和煮沸，去除杂质并确保木材充分吸水后，再进行自然晾干。这一过程能让桃木色泽鲜艳，不易开裂或变形。接着，进入雕刻阶段，传统手工技艺在此展现。雕刻师依赖于精心绘制的画稿，通过打胚、粗雕、细雕，使作品富有层次感和动态美。

材料准备：选择优质的桃木作为制作发簪的原材料。材料应该干燥，无裂纹和明显疵点。设计和雕刻：根据设计理念和个人喜好，将桃木制成所需的形状和尺寸。这可以通过手工雕刻或机器切割来完成。抛光和修整：使用砂纸或磨光机等工具，将发簪的表面抛光，去除不平顺的部分，并使其光滑。

- 切割形状：将桃木切割成所需的挂件形状。- 雕刻细节：在挂件上雕刻出独特的图案或文字。- 打磨处理：对挂件表面进行打磨，使其光滑无痕。- 上色与涂漆：为挂件上色并涂上保护漆，增加其观赏性和耐久性。- 最终检查：检查挂件的工艺质量和设计是否符合预期。

木雕灯有什么意义

济南超然楼亮灯啥寓意：灯光随建筑层级升高，寓意登高致远。超然楼的介绍：济南大明湖东侧的超然楼，有“江北第一楼”之称，是“明湖新八景”之一“超然致远”景观的核心建筑。根植于济南这座历史文化名城深厚底蕴，23年，超然楼亮灯瞬间、大明湖超然楼等相关视频话题在网络平台爆红出圈。

潮州木雕的用途，主要用于制作建筑、家具、礼仪性器物的装饰。用于住房、祠堂、庙宇等建筑物上者，大抵是门窗、封檐板、屐头、屐下和匾额的承托等显眼而不受日晒雨淋的地方。

木雕的风水摆件有非常多，因为木头只是一种原材料，用它雕刻成什么东西都行的，可以雕刻成神像、佛像，也可雕刻成各种各样的风水物或者工艺品、用品等等。有辟邪、镇宅、招财的风水物有貔貅、龙、麒麟、福禄寿三星、龙龟等。这里的适应性最好的就是貔貅和麒麟了。

求大班绣花鞋的教案详细内容

形式上具有强烈的装饰特点，内容上既贴近幼儿的生活，又是幼儿感兴趣的，因此，我根据幼儿艺术活动的指导要点，设计了关于绣花鞋垫的美术欣赏活动。【活动目标】了解绣花鞋垫的作用，知道绣花鞋垫是中国传统的民间工艺品。感受绣花鞋垫的色彩美、图案美、对称美，能大胆表达对美的体验和感受。

《小熊和小怪物》幼儿园教案1 设计思路 仔细阅读《小熊一家和吵吵闹闹的小怪物们》这个故事，我们发现绘本中怪物的形象生动可爱、特征鲜明，并且故事中巧妙地隐含了层极分类的教学内容。对大班幼儿来说，他们已经积累了一定的分类经验，能按照物体的颜色、大小等进行分类，也能尝试按物体的一个特征进行肯定与否定标准分类。

《变废为宝》说课稿

《变废为宝》说课稿1 说教材。 设计意图： 一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。

https：// 各位领导，各位老师，今天我说课的题目是大班综合活动《变废为宝》，这是漂亮的海底世界主题活动中的一个活动。说教材。设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。

幼儿园中班说课稿 篇1 教材分析 设计背景：本次活动根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。

变废为宝。最后老师鼓励学生课后利用瓶盖做车轮，试做一辆汽车。收拾整理课桌。 说板书设计 有趣的瓶盖 瓶盖圆柱形 排列拼贴 小学美术说课稿范文 【说教材】 《家乡的桥》是九年义务教育小学语文教科书第十册12课的一篇略读课文。

大班美术活动《美丽的背心》说课稿 设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。